Nowy Rok Szkolny

 Drodzy Uczniowie, witamy Was bardzo serdecznie w nowym roku szkolnym 2020/2021. Biblioteka szkolna do 20 września zajmuje się przygotowaniem dla Was podręczników szkolnych. Zapraszamy do biblioteki od 21 września. Dokładne zasady funkcjonowania biblioteki zostaną opublikowane  na blogu 18 września.

Małgorzata Bykowska
Ewa Obojska

http://coczytamy.pl/korzysci-plynace-z-czytania-ksiazek.php

Quiz

https://quizizz.com/admin/quiz/5e78e22b586a94001b6814c6

Historia dla ciekawych

https://view.genial.ly/5e85f4d9ba81d90dfb3a4092/presentation-bitwa-pod-grunwaldem-klasa-4-szp

Escape room w bibliotece

https://view.genial.ly/5e97fc3bc17d2a0db0a1e92b/game-breakout-w-pustyni-i-w-puszczy-escape-room

Zapraszam !

RODZICU PAMIĘTAJ - TERAZ CZAS NA CZYTANIE

Wspólne czytanie książek obniża stres, agresję i podatność na depresję. 

Jeśli czytasz swojemu dziecku codziennie,  zmniejszasz jego podatność na lęk. Poświęcając mu czas sprawiasz, że czuje się ono bezpieczniejsze. 

Jeśli nie czytasz codziennie – zacznij.

https://fpc.org.pl/wp-content/uploads/2020/03/onet_TerazCzasNaCzytanie_rady-praktyczne.pdf

https://fpc.org.pl/wp-content/uploads/2020/03/Zaproszenie_Edico.pdf

https://fundacjaedico.pl/

Słowacki wkracza do Internetu

Biblioteka Narodowa udostępnia blisko dwieście cyfrowych wersji rękopisów, pierwodruków i dzieł Juliusza Słowackiego znajdujących się w jej zbiorach. Najcenniejsze z nich to rękopis "Balladyny" z 1834 r. oraz rękopis niedokończonego dramatu "Krak" z poprawkami naniesionymi ręką Antoniego Małeckiego. W zbiorze autografów jest też "Odpowiedź na Psalmy Przyszłości" nazywana przez historyków literatury "rękopisem warszawskim" ze względu na fakt, że zawiera ona znaczące różnice w stosunku do pierwodruku tego utworu. Staranny charakter pisma Słowackiego można podziwiać także w listach do Joanny Bobrowej i Antoniego Hłuszniewicza.

Na stronach internetowych zamieszczono także pierwodruki dzieł Słowackiego będące w posiadaniu BN m.in. pierwodruk "Kordiana" wydany nakładem autora w 1834 roku, dziewiętnastowieczne wydania "Mazepy", "Lilli Wenedy", "Anhelliego". Kolekcję uzupełniają eseje o twórczości Słowackiego pióra m.in. Cypriana Kamila Norwida, Michała Bałuckiego czy Piotra Chmielowskiego.

PAP, arb

https://fbc.pionier.net.pl/search#fq={!tag=dcterms_accessRights}dcterms_accessRights%3A%22Dost%C4%99p%20otwarty%22&q=S%C5%82owacki

Skrzynia Tajemnic kl.VI-VIII

https://view.genial.ly/5ea9d068656b4b0d7fe27c90/interactive-image-skrzynia-tajemnic-sekrety-szeptuchy?fbclid=IwAR0HYJDGL7Lk7r6AX_PTsrylkz-7uz1qztzbX7QTDXYcHpmVS3QFYk2_38I

Miłej zabawy

Małgorzata Bykowska

Instrukcja przyjmowania zwrotów podręczników szkolnych oraz wypożyczonych książek w bibliotece szkolnej SP 267 im. Juliusza Słowackiego

1.     Uczeń/rodzić/prawny opiekun dokonywujący zwrotu podręczników i  wypożyczonych książek powinien być w maseczce i rękawiczkach.

2.     Wypożyczone podręczniki i książki należy zwrócić w wyznaczonym terminie. Dokładny termin zwrotu dla każdej klasy będzie podany w osobnej informacji przez nauczyciela bibliotekarza w Librusie.  

3.     Do wyjaśnienia wszystkich wątpliwości związanych z ewentualnym zniszczeniem lub zagubieniem wypożyczonych materiałów bibliotecznych służy ten adres email: bibliotekasp267waw@op.pl lub LIBRUS.

4.     Zwrot materiałów odbywa się w następujący sposób:

a.     zwracamy podręczniki w kompletach

b.     usuwamy foliowe okładki ( samoprzylepne zostawiamy!), usuwamy zapisane ołówkiem notatki , sklejamy rozdarcia i prostujemy pogięte kartki, wyjmujemy z książek i podręczników wszystkie kartkówki, listy i inne osobiste rzeczy.

c.      Razem z podręcznikami oddajemy wypożyczone książki – proszę dokładnie sprawdzić czy w oddawanej książce  jest pieczątka naszej szkolnej biblioteki !   

  

Oddajemy książki wypożyczone w tym roku szkolnym oraz te z oddaniem których uczeń zalega.

d.     Wszystkie materiały są wypisane przez ucznia/rodzica/opiekuna prawnego na liście oddawanych zbiorów ( wg załącznika nr 1 – lista może być sporządzona także ręcznie)

e.     Zwracane zbiory biblioteczne należy zapakować w reklamówkę. Z opisem na przyczepionej karteczce- imię i nazwisko ucznia , klasa. W środku zostawiamy listę zwracanych materiałów.

5.      W wyznaczonym miejscu w szkole- korytarz przy szatni- zwracamy zbiory.

6.     Przyjęte zbiory zostaną poddane kwarantannie po upływie której nauczyciele bibliotekarze dokonają oceny stanu technicznego zwracanych podręczników.

7.     W sytuacji stwierdzenia zniszczenia materiałów lub oddania tylko części wypożyczonych rzeczy rodzic zostanie powiadomiony przez nauczyciela bibliotekarza  Librusa.

OSTATECZNY TERMIN ZWROTU WSZYSTKICH MATERIAŁÓW UPŁYWA

26 Czerwca 2020 r.  

  Załącznik Nr 1

LISTA ZWRACANYCH MATERJAŁÓW BIBLIOTEECZNYCH

Imię i nazwisko ucznia …………………………………………………………..

Klasa…………………………………………..

Lp.	Tytuł książki	NR inwentarzowy ( numer znajduje się przy pieczątce „ Biblioteka -Szkoła Podstawowa Nr 267-     Warszawa)
1.	Komplet podręczników

 Małgorzata Bykowska 

Międzynarodowy Dzień Dziecka

Drodzy Uczniowie , z okazji Waszego Święta życzymy Wam samych radości.

nauczyciele bibliotekarze
Małgorzata Bykowska
Maria Jastrzębska
Ewa Obojska

specjalnie dla Was biblioteczna gra:
https://view.genial.ly/5ece6328334d520d990450b1/game-action-w-swiecie-bajek-basni-i-legend-copy?fbclid=IwAR1WvYGg5UyjKoUQMAyYszz1-Q-ecOYQusZDMcwLxCDzp9hAyK8dDoo8bqc

Klikać trzeba w globus a wejdziecie do krainy baśni. Potem musicie wrócić do  otwartej księgi, kliknąć next i znowu kolejne przygody  czekają na Was.
ZAPRASZAM!
Potem dajcie znać czy Wam się taka zabawa podobała?

a teraz zapraszam na przedstawienie:


https://teatrdramatyczny.pl/dzien-dziecka?fbclid=IwAR1sMWBn2a4DQ8SBPPcxRdVZt1jeAs1aroHOkSgP0EHcubeMo27vFpM703Y





Małgorzata Bykowska

Biblioteczny Escape Room

https://view.genial.ly/5eb29a7eed67d20d806219fc/game-breakout-escape-room?fbclid=IwAR3wMNwrJPknECbzWLe1oF2KwRhGJGxd1U6VI7nddQnzS2if3Z4vEGKV450

Miłej zabawy!
Małgorzata Bykowska

Poradnik dla wszystkich poszukiwaczy wiedzy

https://www.pbw.edu.pl/poradnik-na-focha-w-pracy

Early Stage czyta książeczki dla dzieci!

Zapraszamy wszystkie maluchy do posłuchania niezwykłych książeczek po angielsku. Co piątek będzie pojawiał się kolejny odcinek czytanych przez nas książek – każdy tytuł to nowa opowieść, która bawi i jednocześnie uczy języka angielskiego.  Życzymy miłego oglądania i rozwijania u dzieci pasji do czytania także w języku angielskim.

Zapraszamy nasze przedszkolaki i uczniów z klasy I !!!

Książeczka opowiada o przygotowaniach do snu małego pieska o imieniu Spot. Spot mówi dobranoc swoim przyjaciołom, zabawkom i rodzicom. Po kąpieli, która go trochę rozbudza, przytula misia i zasypia.

Ważne słówka z książeczki: ball (piłka), train (pociąg), boat (łódka), book (książka), car (samochód), plane (samolot), duck (kaczka), teddy bear (miś), crocodile (krokodyl), hippo (hipopotam), bird (ptak), cat (kot).

Przydatne zwroty: Wake up! oraz Goodnight! 

https://earlystage.pl/blog/tag/angielski-dla-dzieci/

Źródło Archeologia marzeń, czyli znajdź swoją Troję opracowała: Małgorzata Bykowska Źródło - ppt pobierz

Źródło Archeologia marzeń, czyli znajdź swoją Troję opracowała: Małgorzata Bykowska Źródło - ppt pobierz: Heinrich Schliemann – człowiek, który uparł się, że odnajdzie Troję. Cechy charakteru: uparty, cierpliwy, pracowity, pilny, obowiązkowy, pomysłowy, skromny. Źródła:

Życiorys św. Jana Pawła II w pigułce

Karol Józef Wojtyła urodził się 18 maja 1920roku w Wadowicach jako drugi syn Karola Wojtyły seniora i Emilii z Kaczorowskich. Jego brat, Edmund, miał wówczas 14 lat. Rodzice Karola Wojtyły wiedli skromne życie. Ojciec, porucznik, był urzędnikiem administracji wojskowej. Matka, kobieta o słabym zdrowiu, wzięła na siebie prowadzenie domu; dorabiała także jako szwaczka. W domu Wojtyłów panowała religijna atmosfera, a oni sami cieszyli się szacunkiem wśród mieszkańców Wadowic.
Gdy Karol ukończył 6 lat, rozpoczął naukę w czteroletniej szkole powszechnej. Był chłopcem wesołym, utalentowanym i jak większość rówieśników - każdą wolną chwilę lubił spędzać na powietrzu. Latem grał w piłkę nożną. Od małego kochał też Lolek – tak wołano na niego w domu sporty zimowe. Grywał w hokeja, lubił jeździć na sankach nieco później zaczął jeździć na nartach. Były to właściwie wędrówki po okolicy na deskach, wzdłuż rzeki Skawy lub po pobliskich pagórkach.
13 kwietnia 1929 roku dziewięcioletniego Karola, który był wówczas uczniem szkoły podstawowej, spotkała pierwsza osobista tragedia. W wieku czterdziestu pięciu lat zmarła jego matka. Od tej chwili to ojciec zajął się wychowaniem Karola, dbał o jego rozwój intelektualny i fizyczny.
W 1930 roku rozpoczął naukę w I Państwowym Gimnazjum Męskim w Wadowicach. Nie miał problemów z nauką i już wtedy wyróżniał się wśród rówieśników szczególną pobożnością. Od najmłodszych lat Lolek chętnie uczestniczył we Mszy św. i nabożeństwach. Do służenia jako ministrant przy ołtarzu zachęcali go księża katecheci, mobilizowali rodzice, a szczególnie ojciec.
Również ojciec wprowadzał przyszłego Papieża w bogaty świat górskiej przyrody - uczył rozpoznawać gatunki drzew i kwiatów, nazywał ptaki i chrząszcze. Śpiewał mu przy ognisku wojskowe i harcerskie pieśni, akompaniując sobie na gitarze. Lubili razem grywać w futbol - Lolek bronił silne strzały ojca. Bywało, że grali szmacianą piłką nawet w mieszkaniu.
W latach gimnazjalnych objawił się także talent pisarski i aktorski Karola, który mógł się rozwijać pod czujnym okiem polonisty, Kazimierza Forysia. Wojtyła występował w szkolnych inscenizacjach Antygony, Balladyny i Ślubów panieńskich, brał udział również w konkursach recytatorskich. Karol rozwijał swe humanistyczne zainteresowania; jego ulubione przedmioty oprócz języka polskiego to łacina, greka i religia. Był pilnym uczniem, starał się pomagać w nauce słabszym kolegom. Młodych gimnazjalistów pasjonował także sport, szczególnie piłka nożna. Lolek grywał w nią z upodobaniem jeszcze w szkole podstawowej. Podczas meczy, które często rozgrywane były pomiędzy drużynami katolików i Żydów, występował najczęściej na pozycji bramkarza, zarówno w jednym, jak i drugim zespole.
5 grudnia 1932roku, Karola dotknęła kolejna tragedia – w wieku 26 lat zmarł jego brat, Edmund, który był lekarzem. Od chorej pacjentki zaraził się panującą wówczas w szpitalu w Bielsku-Białej szkarlatyną.
14 maja 1938 roku Karol Wojtyła wzorowo zdał egzamin dojrzałości. W tym samym roku, po uzyskaniu świadectwa dojrzałości w wadowickim gimnazjum, wraz z ojcem, Karolem, przeniósł się do Krakowa, gdzie rozpoczął studia polonistyczne na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Wydarzenia II wojny światowej zmusiły Karola Wojtyłę do przerwania studiów na Uniwersytecie Jagiellońskim i podjęcia pracy fizycznej w krakowskich zakładach chemicznych, celem uniknięcia deportacji do przymusowej pracy w Niemczech.
W roku 1941 Karol stracił ostatnią bliską mu osobę – ojca, który zmarł po długiej, ciężkiej chorobie.
W roku 1942młody Wojtyła rozpoczął studia w Metropolitalnym Wyższym Seminarium Duchownym w Krakowie. Dnia 1 listopada 1946 roku przyjął święcenia kapłańskie.
W roku 1958 został mianowany Biskupem pomocniczym, a następnie Arcybiskupem Krakowa.
Dnia 16 października 1978 roku Ksiądz Kardynał Karol Wojtyła został wybrany na Biskupa Rzymu. Jako Papież przyjął imię Jana Pawła II.
OjciecŚwięty Jan Paweł II był niewątpliwie najwięcej pielgrzymującym Papieżem w historii. Chętnie spotykał się z młodymi ludźmi i poświęcał im dużo uwagi, zapoczątkował Światowe Dni Młodzieży. Odbył 104 zagraniczne podróże apostolskie (poza Włochy), odwiedził 129 narodów. Swoją ojczyznę Polskę odwiedził osiem razy.
Podczas całego pontyfikatu Św. Jan Paweł II wielokrotnie udowodnił, iż zależy mu na wzajemnym poznaniu się, szacunku i tolerancji dla różnych religii i wyznawców oraz dla osób niewierzących. Często podejmował się mediacji i wzywał do zaniechania przemocy w różnych wielkich konfliktach i wojnach. Papież dostrzegał problemy najbiedniejszych i niesprawiedliwość społeczną.
Najważniejsze tematy poruszane przez Jana Pawła II to:
prawa człowieka i jego godność, wolność religijna, pokój i pojednanie, sprawiedliwość społeczna,ojczyzna, ekumenizm, rodzina, obrona życia, młodzież i dzieci, ubodzy i chorzy, wiara, modlitwa, eucharystia.
Papież Jan Paweł II był wiarygodnym świadkiem Chrystusa i dawał o nim niepodważalne świadectwo. Było to najpierw świadectwo życia, świadectwo zwykłej ludzkiej codzienności, pełnej licznych obowiązków, w której urzeczywistniała się praca pasterska, a zwłaszcza głoszenie słowa Bożego.
U schyłku swojego życia Jan Paweł II dał nam prawdziwe świadectwo umierania. Pokazał całemu światu, że można umierać godnie i świadomie. Bo śmierć nie jest końcem, lecz początkiem, na który trzeba się przygotować, jak do wyprawy w wysokie góry.
Papież Jan Paweł II odszedł do domu Ojca w sobotę2 kwietnia 2005 roku. Wtedy zakończył się jego pontyfikat, trwający 26 lat, 5 miesięcy i 17 dni. Był to trzeci najdłużej trwający pontyfikat w historii Kościoła. Dnia 27 kwietnia 2014 roku papież Franciszek, w obecności papieża seniora Benedykta XVI ogłosił Jana Pawła II świętym Kościoła katolickiego.


Maria Jastrzębska

Od papirusu do e-book'a PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO „Mali. - ppt pobierz

Od papirusu do e-book'a PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO „Mali. - ppt pobierz: Co to papirus? To roślina zwana pápyros, rosła w górnej części rzeki Nil w Egipcie. Dzięki wilgotnym warunkom roślina rosła do kilku metrów!

7 myśli Jana Pawła II do Dzieci

Myśl 1

Prawdą jest, że Pan Jezus oraz Jego Matka wybierają często właśnie dzieci, ażeby powierzać im sprawy wielkiej wagi dla życia Kościoła i ludzkości. Odkupiciel ludzkości niejako dzieli się z nimi troską o innych ludzi: o rodziców, o kolegów i koleżanki. Czeka bardzo na ich modlitwę. Jakże ogromną siłę ma modlitwa dziecka! Staje się ona czasem wzorem dla dorosłych: modlić się z prostotą i całkowitą ufnością, to znaczy zwracać się do Boga tak, jak czynią to dzieci.

Myśl 2

Pragnę powierzyć waszej modlitwie, drodzy mali przyjaciele, nie tylko sprawy waszej rodziny, ale także wszystkich rodzin na świecie. I nie tylko to. Mam jeszcze wiele innych spraw, które chcę wam polecić. Papież liczy bardzo na wasze modlitwy. Musimy się razem wiele modlić, ażeby ludzkość, a żyje na ziemi wiele miliardów ludzi, stawała się coraz bardziej rodziną Bożą, ażeby mogła żyć w pokoju.

Myśl 3

Ileż dzieci, także w tych dniach, pada ofiarą nienawiści, która szaleje w wielu miejscach ziemskiego globu. Właśnie rozważając te wydarzenia, napełniające nas wielkim bólem, postanowiłem prosić was, drogie dzieci, ażebyście wzięły sobie do serca modlitwę o pokój. Wiecie dobrze, że miłość i zgoda budują pokój, a nienawiść i przemoc go rujnują. Jesteście wrażliwe na miłość, a lękacie się wszelkiej nienawiści. Dlatego mogę liczyć na to, że spełnicie prośbę, że dołączycie się do modlitwy o pokój na świecie z takim samym zapałem, z jakim modlicie się o pokój i zgodę w waszych rodzinach.

Myśl 4

Do was, moi mali przyjaciele, bez względu na różnice języka, rasy, czy narodowości mówię: Chwalcie imię Pana! A ponieważ człowiek winien chwalić Boga przede wszystkim własnym życiem, nie zapominajcie o tym, co dwunastoletni Jezus powiedział swojej Matce i Józefowi w Świątyni jerozolimskiej: “Czy nie wiedzieliście, że powinienem być w tym, co należy do mego Ojca?” (Łk 2,49). Człowiek chwali Boga przez to, że idzie w życiu za głosem swego powołania. Módlcie się, drodzy chłopcy i dziewczęta, abyście rozpoznali, jakie jest wasze powołanie, i abyście mogli później iść wielkodusznie za jego głosem.

Myśl 5

Człowiek nie może żyć bez miłości. Jest wezwany do miłości Boga i bliźniego. Niech ta miłość, właśnie dzięki wam, drodzy chłopcy i dziewczęta, rozszerzy się na wasze otoczenia i na cały świat. Niech ta miłość dotrze do wszystkich, którzy jej szczególnie potrzebują: zwłaszcza do cierpiących i zapomnianych.

Myśl 6

Drogie dzieci tworzycie łańcuch solidarności łączący pięć kontynentów i stwarzacie — również najuboższym — możliwość “dawania”, a najbogatszym “otrzymywania” — poprzez dawanie. Dbajcie nadal o tę “wymianę darów”, która przyczynia się do budowania lepszej przyszłości dla wszystkich.

Myśl 7

Kochane dzieci, chłopcy i dziewczęta, kiedy ludzie próbują budować świat wbrew Bogu i Jego prawu, w rzeczywistości tworzą sytuacje coraz większego cierpienia i niesprawiedliwości. Bóg wzywa nas, byśmy naprawiali to zło, współdziałając z Jego wspaniałym zamysłem wobec każdego człowieka i całej ludzkości. Jezus potrzebuje także was do tego dzieła. Powierza wam swoje plany i pyta się: czy chcecie być Moimi przyjaciółmi? Czy chcecie Mi pomagać w pracy nad tym, by świat stawał się coraz piękniejszy i bardziej gościnny? Czy chcecie być świadkami Mojej miłości w Kościele i w świecie?

Z entuzjazmem odpowiedzcie Mu TAK i nieście radość Ewangelii…





źródło://stacja7.pl/jan-pawel-ii/7-mysli-jana-pawla-ii-do-dzieci/

100. rocznica urodzin Jana Pawła II - 18.05.1920 - 18.05.2020

W dniu 18 maja 2020r. przypada 100. rocznica urodzin Jana Pawła II – papieża Polaka, wielkiego człowieka przepełnionego dobrem i szacunkiem do innych ludzi, radosnego, pełnego miłości i nadziei , mającego wspaniały kontakt z dziećmi i młodzieżą.
Z okazji setnej rocznicy urodzin Jana Pawła II w całym kraju odbędą się różne uroczystości i akcje również z udziałem młodzieży i dzieci.
Polacy pragną złożyć hołd swojemu wielkiemu Rodakowi i podziękować za wszelkie dobro oraz zapewnić o swojej pamięci. Organizatorzy przedsięwzięć apeluję abyśmy w tym szczególnym roku, który został naznaczony pandemią i koniecznością izolacji, byli razem, tworząc wirtualną wspólnotę.

Biblioteka Naszej Szkoły zachęca całą społeczność szkolną do zapoznania się z niżej wymienionymi akcjami w wersji online związanymi z obchodami setnej rocznicy urodzin Jana Pawła II oraz w miarę możliwości przyłączenia się do nich np. zaśpiewanie wspólnie hymnu, czytanie utworów Jana Pawła II dostępnego online lub innych przedsięwzięć w wersji online .

W Warszawie Muzeum Jana Pawła II i Prymasa Wyszyńskiego w wersji online proponuje wiele ciekawych materiałów np. wirtualna pielgrzymka, kartki z życzeniami i inne: Szczegóły na stronie: https://mt514.pl/aktualnosci/
Centrum Myśli Jana Pawła II z okazji przypadającej w 2020 roku 100. rocznicy urodzin Karola Wojtyły przygotowało szereg wydarzeń i projektów kulturalnych, edukacyjnych i naukowych, które przybliżają bogaty dorobek papieża i pokazują jego aktualność wobec wyzwań i dylematów współczesności będzie to min: czytanie tekstów Jana Pawła II, listów, publikacji, gra o wolność online, premiera książki ,,Jan Paweł II-miara wielkości człowieka”
Szczegóły na stronie: https://www.centrumjp2.pl/100-urodziny/


W Krakowie uroczyste obchody rocznicy urodzin Jana Pawła II, organizowane przez Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w stolicy Małopolski i archidiecezję krakowską odbędą się głównie w przestrzeni wirtualnej dostępnej w wersji online.
Szczegóły na stronie: https://idmjp2.pl/index.php/pl/2177-wydarzenia-oraz-inicjatywy-z-okazji-100-rocznicy-urodzin-jana-pawla-ii

1. Artyści przygotowali muzyczny hołd; hymn z okazji 100.rocznicy Urodzin, zachęcając wszystkich Polaków do nauki i wspólnego zaśpiewania :
,,Nie zastąpi Ciebie nikt” https://www.youtube.com/watch?v=u-XGQ4h1Qns

2.„Pamięć, która nie przemija. Czytamy teksty Św. Jana Pawła II” -Przedsięwzięcie zachęcać będzie wszystkich odbiorców do czytania utworu dostępnego online „Pamięć i tożsamość”, w którym zawarte są przemyślenia dotyczące m. in. najważniejszych aspektów naszego życia religijnego, społecznego i narodowego: miłosierdzia, ewangelizacji, wolności, odpowiedzialności, patriotyzmu, historii, narodu i kultury.


3.Pokaz laserowy online na budynku Pałacu Arcybiskupów Krakowskich–W poniedziałek, 18 maja Instytut oraz Archidiecezja Krakowska udostępnią online projekcję laserową wykonaną na Budynku Pałacu Arcybiskupów Krakowskich przy ulicy Franciszkańskiej 3. Projekcja wykonana zostanie specjalnie w związku z przypadającą w tym dniu rocznicą urodzin Ojca Świętego. Na elewacji budynku zobaczyć można będzie słowa papieża odnoszące się do godności osoby ludzkiej, pojęcia prawdy, sprawiedliwości, odpowiedzialności oraz wzajemnego szacunku.

4.Na krakowskich Plantach będzie prezentowana wystawa z okazji rocznicy 100. urodzin Jana Pawła II, a na ulicach zawiśnie 21 billboardów i 400 plakatów upamiętniających to wydarzenie. Zaplanowano także pokaz laserowy online na budynku Pałacu Arcybiskupów Krakowskich przy ulicy Franciszkańskiej 3, który odbędzie się w poniedziałek 18 maja.
Na elewacji budynku zobaczyć można będzie słowa papieża odnoszące się do godności osoby ludzkiej, pojęcia prawdy, sprawiedliwości, odpowiedzialności i wzajemnego szacunku. W dniu urodzin papieża – 18 maja, przed sanktuarium św. Jana Pawła II wypuszczone zostaną gołębie i biało-żółte balony.

5. Kraków Karola Wojtyły – Jana Pawła II -Spacery po miejscach związanych z Wielkim Polakiem, zarejestrowane przy pomocy dronu. Chcemy w ten sposób nie tylko przybliżyć odbiorcom krakowskie miejsca bliskie Janowi Pawłowi II, ale także zaprezentować je z innej, nieznanej perspektywy

6.#DziękujemyJaniePawle2- akcja społecznościowa w mediach społecznościowych, do której zapraszają znani politycy oraz duchowni. Wystarczy wziąć kartkę papieru, napisać na niej hasło: #DziękujemyJaniePawle2, zrobić sobie z nią zdjęcie, a następnie udostępnić w mediach społecznościowych z hasztagiem #DziękujemyJaniePawle2! Akcja trwa do końca roku.

7. Z okazji setnej rocznicy urodzin Jana Pawła II Archidiecezja Krakowska zaprasza do udziału w stworzeniu wirtualnego żywego pomnika papieża Polaka. Akcja polega na wspólnym nagraniu litanii z okazji 100-lecia urodzin Karola Wojtyły.

8. W Watykanie, Polsce oraz w innych krajach będą odprawiane Msze św. dziękczynne za pontyfikat Jana Pawła II.

Dla oddania hołdu Janowi Pawłowi II w wielu miejscach w kraju szczególnie w wersji online będą organizowane wieczory poetyckie i koncerty, wystawy fotograficzne przedstawiające dokumentację życia wielkiego Polaka, Papieża, filozofa, humanisty, poety, wspaniałego człowieka.
Powstał projekt ,, Dar na Stulecie” jako dzieło budowania dobra wspólnego i solidarności. Każda modlitwa, twórczy pomysł, działanie każdego człowieka są bezcenne.

Każdy z nas może wybrać sposób w jaki odda hołd Janowi Pawłowi II, może to być pomoc dla innych ludzi, modlitwa, dobry uczynek, zaśpiewanie hymnu, narysowanie laurki, serca, napisanie za co Polskie dzieci kochają Papieża, udekorowanie okna i inne.
Prace plastyczne można będzie przedstawić na wystawie organizowanej w szkole, (laurka dla Jana Pawła II lub serce a w środku złota myśl Papieża, kartka z kalendarza dla Jana Pawła II. Oraz złota myśl)
Młodzież i dzieci w tym dniu mogą przypomnieć sobie piosenki:
1.Lolek: https://www.youtube.com/watch?v=Nk9C7r3dtxI
2.Kochamy Cię, Janie Pawle II https://www.youtube.com/watch?v=13jM6fzCEVY

Przypomnijmy sobie złote myśli św. Jana Pawła II
,,Każdy znajduje w życiu jakieś swoje Westerplatte. Jakiś wymiar zadań, które musi podjąć i wypełnić. Jakąś słuszną sprawę, o którą nie można nie walczyć, Jakiś obowiązek, powinność, od której nie można się uchylić. Nie można zdezerterować. Wreszcie jakiś porządek prawd i wartości, które trzeba utrzymać i obronić, tak jak to Westerplatte, w sobie i wokół siebie. Tak, obronić - dla siebie i dla innych”
,,Człowiek jest wielki nie przez to, co posiada, lecz przez to, kim jest; nie przez to, co ma, lecz przez to, czym dzieli się z innymi”.
,,Starajmy się tak postępować i tak żyć, by nikomu w naszej Ojczyźnie nie brakło dachu nad głową i chleba na stole, by nikt nie czuł się samotny, pozostawiony bez opieki”
,,Potrzeba nieustannej odnowy umysłów i serc, aby przepełniała je miłość i sprawiedliwość, uczciwość i ofiarność, szacunek dla innych i troska o dobro wspólne, szczególnie o to dobro, jakim jest wolna Ojczyzna”
,,Nigdy nie jest tak, żeby człowiek, czyniąc dobrze drugiemu, tylko sam był dobroczyńcą. Jest równocześnie obdarowywany, obdarowany tym, co ten drugi przyjmuje z miłością”.
,,Wiara i rozum są jak dwa skrzydła, na których duch ludzki unosi się ku kontemplacji prawdy”
,,Czujesz się osamotniony. Postaraj się odwiedzić kogoś, kto jest jeszcze bardziej samotny”
,,O wartości człowieka ostatecznie decyduje to, kim jest a nie to, ile ma”
,,Troska o dziecko jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka”
,,Wymagajcie od siebie choćby inni od was nie wymagali”
,,Wy jesteście solą ziemi, Wy jesteście światłem świata”




Maria Jastrzębska

Konkurs Filatelistyczny-cz.5- Grunwald

GRUNWALD- Wieś wymieniana w dokumentach już na początku XIV wieku. w powiecie ostródzkim, w gminie Grunwald. Miejscowość nie
jest siedzibą gminy Grunwald, która znajduje się w Gierzwałdzie
15 lipca 1410 r. na polach między Grunwaldem, Stębarkiem a Łodwigowem wojska krzyżackie i polsko-litewskie stoczyły bitwę. W
okolicach wsi Grunwald znajdował się tabor krzyżacki.
Grunwald – Pole Bitwy – w węższym ujęciu obszar położony w odległości 2 kilometrów na południowy wschód od wsi Grunwald,
pomiędzy Stębarkiem, Łodwigowem i Ulnowem (powiat ostródzki, województwo warmiosko-mazurskie), obejmujący łąki i tereny
zalesione, zespół pomnikowy oraz ruiny kaplicy pobitewnej, który rozporządzeniem Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 17
września 2010 uznany został za pomnik historii[1]. W szerszym ujęciu jest to cały obszar, na którym rozegrała się bitwa pod Grunwaldem
(1410).
Obiekty na polu bitwy:
- W 550. rocznicę bitwy odsłonięto Grunwaldzki Pomnik (Pomnik Zwycięstwa Grunwaldzkiego), składający się z trzech części:
granitowego obelisku,jedenastu 30-metrowych masztów symbolizujących sztandary polskich i litewsko-ruskich chorągwi,
amfiteatru z pomieszczeniami Muzeum Bitwy pod Grunwaldem, salą kinową i mapą plastyczną z kolorowych kamieni, pokazującą
ustawienie wojsk przed bitwą.

Na polu bitwy znajdują się również:
ruiny kaplicy pobitewnej
pozostałości Pomnika Grunwaldzkiego w Krakowie, zburzonego przez hitlerowców w 1939r.
Kopiec Jagiełły usypany przez harcerzy z ZHP w 1959r.

Bitwa pod Grunwaldem – obraz olejny Jana Matejki namalowany w latach 1872–1878, w 1878 wystawiony w pałacu Wielopolskich w
Krakowie, od 1902 w zbiorach Towarzystwa Zachęty Sztuk Pięknych, dar społeczeństwa Królestwa Polskiego; od 1945 w zbiorach
Muzeum Narodowego w Warszawie, w latach 1976–1982 w depozycie w Muzeum Zamkowym w Malborku[1]. Obraz ma rozmiar 426 x
987 cm. W centrum obrazu znajduje się wielki książę litewski Witold; bez pancerza i hełmu, ubrany w czerwony żupan, a na głowie nosi mitrę. W
rozpostartych i podniesionych do góry rękach unosi miecz i tarczę w geście triumfu.